攻堅克難創佳績,繼往開來譜新篇

校第七次黨代會以來軟件學院發展成就綜述


2009年4月,學校決定按照教育部和國家發改委有關試辦“國家示范性軟件學院”要求和標準成立軟件學院,并從2009年開始招收軟件工程專業本科生。建院以來,軟件學院黨委圍繞校、院中心工作,充分發揮黨委的核心作用,以黨建創新為抓手,不斷推進基層黨組織建設科學化、規范化和制度化,充分調動各方面的積極性,重視發揮廣大黨員的引領作用,推動學院事業全面協調發展。

一、圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展

校第七次黨代會以來,特別是黨的十八大以來,軟件學院堅持以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為理論指引和精神動力,開拓創新勇于實踐;以人才培養為中心,加強與改進黨建和思想政治工作,堅持立德樹人根本任務,帶領學生黨員開展“常懷感恩之心”、組織教工黨員開展“常懷敬畏之心”、“做忠誠干凈擔當教育工作者”活動,創建優良院風學風,實施感恩與責任意識教育等工作,取得了一定成績。

2011年學生黨支部《學風建設、黨員先行》成功申報黨支部特色活動項目并圓滿結題。2012年教工黨支部榮獲先進基層黨組織光榮稱號。2013-2014學年,教工黨支部《創新教學模式,培養實用軟件人才》成功申報黨支部特色活動項目并順利答辯結題。2014年,教工黨支部《搭建識才選才科學培養平臺、提高學生就業質量》成功入選基層黨支部創新活動案例。

二、加強思想引領,增強育人實效

學院堅持以學生為本的人本理念。以價值塑造為核心、以素質培養為重點、以能力提升為目標、以實踐育人為途徑,結合專業特色,充分發揮專業學習在思想政治教育特色品牌建設中的基礎作用,強化學院“知行合一,探索軟件之道”的品牌,充分體現學院人才培養目標,符合學院教育教學特點,滿足學生成長需求,展示思想政治教育成果,構建和形成以立德樹人為根本任務,全面踐行社會主義核心價值觀的學生思想政治教育工作格局。學院從實踐育人思路入手,堅持基于社會主義核心價值觀的實踐育人工作,建立層級式社會主義核心價值觀教育模式:以企業認知實習為契機,引導學生樹立社會主義核心價值觀;以社會實踐和科技競賽為切入點,推進學生形成社會主義核心價值觀;以企業實習為重要手段,歷練學生在行為貫徹上社會主義核心價值觀。在充分尊重大學生的主體性的基礎上,積極為學生營造實踐教育、自我教育的氛圍和環境,使學生在自我認識、自我體驗中提高道德認知能力、判斷能力和選擇能力,主動選擇和認同社會主義核心價值觀,積極引導大學生走出校門,參加專業實習、社會調查、志愿服務等社會實踐和公益活動,使學生在社會實踐中了解社會、體驗生活、認識自我,使社會主義核心價值觀內化為大學生自己的世界觀、人生觀、價值觀,引導大學生努力成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和忠實踐行者。

三、以人為本,重人才培養

學院堅持本科教學為中心,堅持以學生為本,不斷探索專業建設新思路,在教學研究、學生創新、實習實訓、制度建設等方面取得較大進展。近幾年來,學院堅持落實2011版、2015版教學計劃,利用在編教師少的特點,建立了一支校內與校外結合、高校與企業結合的外聘師資隊伍,充分發揮高校教師理論功底厚、企業教師工程實踐強的優勢,全方位協同育人;學院注重實踐、實訓工作,每年堅持為大三學生安排為期一個月校外實訓“移動環境開發”,2016年以來增設“程序設計與算法”、“Java語言”等新的實訓環節,分別為大一、大二學生安排為期一個月的校內實訓,新建了“大數據與醫療健康”創新基地;同時,學院克服困難,堅持貫徹“3+1”培養模式,共建有40余家固定實習基地和實習企業,通過1年的企業實習,進一步夯實工程素養,彌補學校和企業之間的培養鴻溝。學院自成立以來,竭力為學生創造最好的學習條件和實習環境,以注重實踐為特色,畢業生廣受好評,學生發展前景良好。

四、創新教育教學模式,實踐育人出成果

軟件學院全新的CDIO(3+1)教學模式,即實踐教學貫穿整個大學四年,以“學習-實訓-再學習-再實訓”的螺旋式能力培養體系,加強實踐育人隊伍建設,充分發揮學生在實踐育人中的主體作用,建立相對穩定的實踐育人基地,強化實踐教學環節,改革實踐教學方法,系統開展內容豐富、形式多樣的實踐教學工作和社會實踐活動,實施細致的實踐育人過程管理,建立完善實踐育人考評機制,統籌建立實踐育人工作體系。通過實踐育人體系各個環節的培養,提高了學生自學能力、溝通表達能力、創新能力、團隊合作能力、解決問題能力。拓展了思想政治教育的新途徑,提高了思想政治教育的實效性,取得了豐碩的實踐育人效果,產生了廣泛的實踐育人示范效應。

實踐育人體系強調以能力培養為核心,在學生的教育和管理中,通過實踐育人體系各個環節的培養,提高了學生自學能力、溝通表達能力、創新能力、團隊合作能力、解決問題能力;促進了學生社會化進程和良好的行為習慣養成,在實踐育人體系實施過程中,學生和實習單位的雙向選擇是就業市場的真實演練;企業真實項目的訓練,提高了就業競爭力;就業率和就業質量較高。2013年12月,合肥工業大學本科教學成果觀摩會在軟件學院召開,軟件學院就實踐育人體系建設向全校做了經驗介紹,校領導對軟件學院實踐育人培養體系給予充分肯定和高度評價,以“就業與人才培養的關系”要求各單位重視和加強實踐育人工作。

主要成果:自2013年首屆本科生畢業,就業率一直在96%以上,普遍實現高質量就業;學校、社會、畢業生滿意度高;自2009年學院開辦以來,我院學生獲得省級以上獎項100余項,其中國際級獎項8項,如國際遺傳工程機器設計大賽(iGEM)金牌、銀牌、美國國際大學生數學建模競賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎等。